本文以跨专业工作坊为研究对象,提出在区域文化背景下,应用型高校的设计专业如何通过专业融合进行创新设计服务,实现为区域经济社会发展服务的目的.文章首先对创新设计工作坊教学模式的内涵及改革的必要性进行阐述,接着从教学项目设定、教学目标制定、项目背景分析、方案设计与执行和项目评估验收等五个方面对基于区域文化背景下的创新工作坊教学模式进行整体设计,并通过教学实践进一步论证其合理性和有效性.
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