<正>我于2017年4月底开始读《教师人文读本》上册,断断续续读到7月底,前读后忘,难以理解大师们所写的话。于是,8月初又开始集中时间有目的地重新读。这次我发现了自己为什么而活着,活着要干什么,活着要怎么干。第一,我为了一个教师梦而活着一位95岁的老人罗素为了对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情心而活着。罗家伦则告诉我们,活着就