思维导图MindMapper在小学高年级数学课堂教学中的应用——以西师版《角》为例

作者：迟丽敏; 陈兴华; 李雨霖

来源：中小学电教, 2011, Z2: 67-69.

• 思维导图
• 学习者
• MindMapper
• 高年级
• 数学课堂教学

<正>思维导图最初是为了改善传统笔记而设计的,随着它的发展,逐渐地被应用于教育教学中。在小学数学教学中,教师结合学习者的身心特点,合理地使用思维导图工具,通过图示化呈现知识,能使小学生积极参与知识建构,培养他们的思维和学习兴趣,促进师生间的交流与沟

• 单位
  西南大学