摘要

在新的教育背景下,将本土文化作为重要资源引入到幼儿园课程体系中已经成为了当前社会发展的必然趋势。文章以闽南农家乐为切入点,借此希望幼儿教师对本土文化的挖掘以及在幼儿教育中能够发挥出应有的价值有所帮助。