交响乐团进校园引发的思考

作者：邹煜煜

来源：中小学音乐教育, 2021, (04): 34-36.

<正>"以美育人乃音乐教育的初心,但音乐教育并不都是在育人。有一种音乐叫高高在上,有一种音乐叫平易近人;有一种音乐叫枯燥乏味,有一种音乐叫栩栩如生;有一种音乐叫无情冷漠,有一种音乐叫润物无声;当把音乐作为技术,而不是一种育人的手段与载体,这样音乐就会变得枯燥乏味,做不到春风化雨、润物无声。"这段话是湖南师范大学的郭声健教授在一次培训中的开场白,给我留下颇深的印象,至今难忘。