<正>随着新课程改革的不断推进,传统教学模式中的很多问题日益凸显,为了提高学生们的学习水平,各科教师都在寻找高效的改革策略。科学课作为小学阶段的一门重要学科,其课堂质量的好坏对于提高学生们的综合素质有着重要的作用。要想使学生们的科学学习水平不断得到提高,教师首先要能在课前精心备课,明确课堂教学目标,其次是要制定激趣策略,引发学生们的学习兴趣,另外还要落实新课程改革方案中的各项要求,以
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