提高大学生的科研能力,需要从文献阅读能力培养做起。大数据背景下,提高大学生文献阅读能力,必须从思维上认识到大学生文献阅读的复杂性特征,通过梳理当前大学生文献阅读存在的问题,找到突破口,坚持系统性理念,从文献阅读载体、文献阅读方法和文献检索条件等方面,切实构建大学生文献阅读能力培养机制。
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