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摘要
<正>在艺术设计学本科教学中,特别是广告设计专业,图形创意这门课程在整个课程体系中占有很重要的位置。其重要性可以归纳为两点:一个是使学生学会用视觉图形来表达世界,也就是如何用本专业的设计手法来传递所需传达的信息。另一个是开发学生的思维能力,特别是创意人才所应具有的灵活多变、异想天开的发散性思维能力。正因如此,课程名称中会有"创意"两字。在课程设计上,一般设计院校都会把图形创意安排在大二或大一
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<正>在艺术设计学本科教学中,特别是广告设计专业,图形创意这门课程在整个课程体系中占有很重要的位置。其重要性可以归纳为两点:一个是使学生学会用视觉图形来表达世界,也就是如何用本专业的设计手法来传递所需传达的信息。另一个是开发学生的思维能力,特别是创意人才所应具有的灵活多变、异想天开的发散性思维能力。正因如此,课程名称中会有"创意"两字。在课程设计上,一般设计院校都会把图形创意安排在大二或大一
