小学科学课程教学中的问题及对策研究

作者：张景美

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (04): 154.

• 小学科学
• 课程问题
• 科学教学

在小学科学课程的教学过程中,由于科学课程需要进行科学实验,就使得课程的开展遇到了一些问题。本文从小学科学课程开展过程中所遇到的实验条件匮乏、班级人数众多、学生素质不一等问题,分析解决这些问题的对策。