思政课是全面落实和实现立德树人任务的重要途径，其课程内容和性质决定新一轮思政课程改革必须寻求行之有效的经典文献阅读实践教学方法，摆脱原有经典文献阅读缺乏深度和广度、阅读评价单一等问题。从经典文献阅读在思想政治课中的应用意义出发，概述经典文献阅读法主要特征，从学习意识培养、教学过程改革以及考核评价等方面着手，提出具有可操作性、实践性的优化路径。
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