<正>乡村的教育问题不是孤立的，它凸显了中国教育目前面对的整体困境。我国现行的教育模式起源于近代以来对西方现代化的追赶，一方面，它使教育普及程度日益提高，为社会主义现代化建设培养了大批人才；另一方面，主要教育资源过度集聚在“做事教育”上，使受教育者从儿童时期就陷入考最好的大学、找最好的工作的焦虑中，树人教育缺失，中华优秀传统文化缺位。
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