浅谈深度学习理念下小学数学教学策略研究

作者：胡英

来源：好家长, 2018, (76): 126.

• 深度学习
• 有效教学

本文在阐述小学数学课堂现状、深度学习和简单学习两者之间的内涵及区别的基础上,提出了小学数学课堂如何促进学生深度学习的有效教学策略。

• 单位
  苏州大学