荷兰现实数学教育的教学设计原则——逐步形式化

作者：赵晓燕

来源：数学通报, 2012, (08): 20-24.

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<正>对于荷兰的现实数学教育(Realistic Mathe-matics Education,简称RME),我们并不陌生.广大数学教师研习后总觉言之有理,道之有据,但究竟如何将这一教育理念与实际课堂教学结合,我们却不甚了解.或许我们可以从荷兰同行的具体教学设计中有所领悟:其实RME离我们并不遥远.1"现实"数学教育顾名思义,"现实"数学教育主要强调在教学

• 单位
  南京师范大学