巧用思维导图，开展高中语文教学

作者：龚海燕

来源：语数外学习(语文教育), 2022, (02): 20-21.

<正>在语文课堂教学中，笔者坚持“以学生为主体”，根据江苏省南通市近年来所倡导的“立人”“立根”“立身”的价值理念，由“追求效率”向“育人为本”转变。笔者认为，教师可以巧用思维导图来优化语文教学，帮助学生提升学习能力。接下来，笔者就谈谈思维导图在高中语文教学中的应用及有关注意事项。