摘要

高校教学管理人员作为教学管理工作的主力军,是学校全员育人的重要参与者,是服务育人的重要执行者。在践行"全员育人,教学、管理一体化"的过程中,教学管理人员要结合自身工作职能的特点,认真贯彻落实服务育人理念,发挥服务育人作用,升华服务育人工作,为实现"教学、管理一体化"的目标而积极努力。