由于教育改革的变化，小学教育中又增添了课后服务来提高小学生的教学品质。课后服务的目的在于完善小学生的课后生活和学习，帮助学生在课后轻松成长，能减轻家长课后教育的负担。时代精神的号召下，教学形式不应该是单一乏味的，所以课后服务形式也应该创新提升。本文将围绕创优课后服务形式讨论如何落实小学数学素养教学，让小学生在课后也能快乐学习，自我成长。
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