挫折教育对聋生健康心理的塑造

作者：陈萍

来源：科教导刊(上旬刊), 2019, (32): 171-172.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.11.081

• 挫折教育
• 健康心理

聋哑学生作为社会的一个弱势群体,其生理的缺陷,使他们要比正常人遭遇更多的挫折,对他们更需要进行挫折的教育。在学校的教育教学中如何引导聋生面对挫折,抗击挫折,而不在挫折中自暴自弃,对聋生心理素质的提高都会带来重要的意义。本论文论述了挫折教育对聋生的健康心理塑造的重要性,又从六个方面阐述了如何提高受挫能力以塑造聋生的健康心理。