机理教学法代表了国外声乐教育的前沿。本文重点阐述声乐教学过程中的机理教学法与其他教学法的比较,并结合作者在声乐学习上的体会与感想,认为我国当前声乐教育领域在教学法的使用方面上应该做到兼收并蓄,灵活应用。