物流管理专业现代学徒制培养质量评价体系研究

作者：蔡丽玲

来源：商场现代化, 2018, (20): 69-70.

DOI：10.14013/j.cnki.scxdh.2018.20.038

• 现代学徒制
• 培养质量
• KPI指标

现代学徒制试点工作已全面开展,通过调研,了解到现代学徒制在提高人才培养质量,调动企业参与高职教育热情方面起到了极大的作用,但在人才培养模式、课程设置和校企共同参与度方面都还存在一些问题,为提高现代学徒制培养质量,提出基于构建KPI指标对物流管理专业现代学徒制培养质量进行评价。

• 单位
  湖南现代物流职业技术学院