摘要

文章从"素质、专业、思政"三方联动,厚植"工匠精神"文化、创设校内外实践平台,多方位培育"工匠精神"、加强校企合作深度融合,协同培育"工匠精神"三个方面探析了如何培养高职学生的"工匠精神"。

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