随着"互联网+"时代的到来,将现代教育技术应用于高中化学教学已经成为提高课堂教学效率的一种重要途径。翻转课堂作为一种新兴的教学模式在现代教育技术以及各阶段的教育活动中已广泛使用,但在我国部分落后地区仍无法落到实处。因此,如何将互联网技术渗透到教学课堂中对于边远地区教师确实一个极大的挑战,本文以革命老区百色为例,融合互联网技术提出几点建议,以期提高革命老区一线教师的教学水平和课堂效率。
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