高职院校专业课融入“课程思政”的探索与实践——以“H5融媒体设计与制作”课程为例

作者：陈君艳

来源：电脑知识与技术, 2021, 17(23): 189-190.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2021.2438

• 课程思政
• 融媒体设计
• 高职教育

文章对"H5融媒体设计与制作"课程思政的应用进行了探索和实践,以任务4"制作身边的感动动态宣传页面"为例,通过明,暗线结合,将思政元素融入授课的四个环节,实现"知识、技能、价值"的三统一。

• 单位
  江苏农牧科技职业学院