南京市鼓楼幼儿园坚持幼童本位，以“活教育”为文化之根，以单元课程为载体开展“活教育”课程实验，突出“整个教学法”的灵活运用，将游戏作为一日生活的基本活动，提倡游戏在一日生活中的渗透，强调一日活动皆课程。鼓励儿童的“做”“玩”，注重学习情境对“做”和“玩”的支持，倡导儿童探究式的多感官学习，让儿童在尝试探索中感受游戏的乐趣，体味主动学习的快乐，获得有价值的成长。
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