本文对中班幼儿自主建构活动中材料投放存在的问题进行深入分析,如建构材料种类单一、建构材料不更新、投放层次划分不清晰,并提出相应的推进策略,如投放材料可利用本土资源、投放材料要注重个别差异、依据中班幼儿的发展目标,在此基础上,希望能为教学人员提供一些借鉴性建议,以促进中班幼儿自主建构活动中的材料投放得到合理的发展。