高中语文多维读写的教学实践

作者：邬双

来源：基础教育论坛, 2020, (10): 53-54.

• 高中语文
• 读写一体
• 多维视角

文章针对高中生读得少、写得少、不愿写、不会写,享受不到写作的乐趣等问题,结合教学实践,多角度指导学生掌握正确的读写方法与技巧。

• 单位
  厦门大学