“互联网+”时代高中英语微课新探

作者：刘玲玲

来源：校园英语, 2022, (09): 39-41.

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• 教学策略研究

随着信息技术的不断发展，出现了许多新的教学模式。在高中英语教学过程中，教师需要在课堂上积极地使用互联网技术，并且通过微课等手段使高中学生能够更好地进行英语学习，并且在一定程度上能够通过微课接触更多的英语学习资源。

• 单位
  甘肃省永靖中学