远城区小班化教学中小组合作在英语课堂中的反思

作者：蔡梦莎

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (18): 64.

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小班化教学是目前教育发展趋势之一。班级人数较少,在教学过程中就处于小班化的教学模式中,教师在课堂上就要关注到每一个学生,教学时面向每一个学生,激励每一个学生,成就每一个学生。促进每一个孩子全面而富有个性的发展,让学生充分享受各种教育资源,得到个性化的教学,促使人人成功。对于远城区小学来说面临学生人数少的现状,因此小班化教育是远城区小学重要的教学范式之一。特别是对远城区小学英语课堂。英语的学习主要集中在学校,甚至说主要集中在课堂的那四十分钟。如何在小班化教学的环境下,有效地利用课堂四十分钟将小组合作这一教学方法融入英语课堂教学是十分值得思考的。