“互联网+”背景下高校数字化课程建设初探

作者：胡吉星

来源：汉字文化, 2021, S1: 151-152.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2021.s1.060

• “互联网+”
• 数字化课程
• 路径

在"互联网+"背景下开展数字化课程建设有利于师生之间、学校间的交流,有利于促进学生学习的积极性。但现阶段我国在建设数字化课程时存在着课程资源建设陈旧且重复、数字化课程建设理念重"知识本位",轻"人本主义"等问题。对高校数字化课程建设路径的探究,有利于高校数字化课程的进一步发展。

• 单位
  泰州学院