幼儿期是自我控制能力发展的关键期，对幼儿社会性发展具有重要意义。该研究采用文献计量学和CiteSpace可视化分析，对近20年来幼儿自我控制的相关研究进行梳理，绘制出关键词共现视图、关键词聚类视图、关键词时区视图。研究发现：该领域研究热点集中在自主性、注意力稳定性、教师期望等方面，突现的关键词有自我延迟满足。基于该分析结果，进一步对我国幼儿自我控制研究与应用提出相应建议。
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