互联网教育打破了时间的界限,消融了虚拟与现实的阻隔,促使学生利用碎片化时间进行学习。针对高职院校《纳税实务》课程教学现状,构建基于云平台的混合式教学方式下《纳税实务》课程设计,提出完善高职院校《纳税实务》课程建设的相关建议。