“能量”主题的认识路径例析

作者：崔琰; 朱宁宁; 张玉峰

来源：中学物理, 2023, 41(01): 8-11.

• 认识路径
• 能量
• 科学思维

物理学认识路径是物理学的重要组成部分，也是物理学习的重要内容，是由若干相互关联的认识要素以特定的方式组织起来的系统，主要包括问题表征、认识角度、认识对象和认识方式四个要素.本文试从发展学生科学思维的角度，以“能量”为主题，举例分析其蕴含的认识路径.

• 单位
  北京市海淀区教师进修学校