艺术素质测评背景下中小学音乐课堂教学实践

作者：曹文千

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(16): 104-105.

• 艺术素质测评
• 中小学音乐
• 课堂教学

艺术素质测评是提升中小学生艺术素养、促进学生全面个性化发展的有力举措。文章结合教学实践,提出了"依据艺术素质测评内涵,重构三维目标""对接艺术素质测评指标,重构课程内容""模拟艺术素质测评环境,重构教学生态""遵循艺术素质测评方式,变革评价方式"等艺术素质测评背景下中小学音乐课堂教学策略,以期为音乐教育提供新思路。