基于信息化技术下的小学数学复习策略

作者：成雪; 李强绪

来源：科普童话, 2020, (26): 103.

<正>复习课,教师就是要引导学生把粗略、零散的知识点进行整理,连成线、形成串,建构有联系的知识网络,建立良好的认识结构。本节课深化信息技术与教学内容的融合创新,促进课程的优化,构建以学生为中心的教与学方式,提高课堂效率,促进了学生核心素养的发展。