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摘要
<正>初中英语的语法教学一直都是重难点内容,且语法作为英语这门语言学科学习的基础,只有夯实语法基础,才能更好地掌握并运用英语。传统英语语法教学方式传统且单一,灌输式的教学模式导致课堂互动不足,枯燥的语法知识讲解无法调动学生的学习积极性,学生的课堂学习效率低下,在一定程度上影响了英语语法的学习效果。情境教学法在初中英语语法课堂教学中的应用,在一定程度上改善了当下初中英语语法教学的现状,结合教学内容创设问题情境,激发中学生对语法的学习欲望、立足学生实际创设生活情境,锻炼他们的英语表达能力、利用流行元素创设趣味情境,活跃引发课堂教学氛围、鼓励集体交流创设合作情境,促进全面发展。通过各个不同类型教学情境的创设,
