微课让初中信息技术课堂活力满满

作者：刘强

来源：读写算, 2019, (31): 32.

• 微课
• 初中信息技术
• 应用
• 策略
• 探索

随着教育部"教育信息化2.0行动计划"的提出,以微课为代表的一些信息化、新型化的教学模式被广泛的应用到初中信息技术的课堂教学实施之中,有效地提升了课堂教学的形象和具体性,激发了学生学习的兴趣,促进了学生信息素养的培养和提升,初中信息技术教师要进一步地研究信息化教学的基本规律,积极地借助微课等信息化的教学模式,进一步助力课堂的有效教学。本文将结合自身的信息化教学经验总结,就借助微课激发初中信息技术课堂教学活力的策略进行研究和探索。