高校德育问题的复杂性、多变性,决定了高校必须在对自身德育工作实践的持续完善中准确定位,从以德育人的瞄准点出发,达到积善成德的效果。瞄准大学生心理问题,讲究德育工作方法;瞄准校园文化建设,寻找德育工作的突破口;瞄准大学生生存发展问题,拓展德育工作的形式和内容,保持德育工作者队伍强劲的育人能力,维系高校德育工作健康发展。
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