在小学阶段,作文是最让小学生感到头疼的学习内容,他们常常感到无从下手。然而作文在语文教学中所占的比例越来越重要,教师需要针对学生出现的不同问题,采取不同的教学方法来培养学生的作文思维,教会学生写作方法,帮助学生积累更多的习作经验与技巧,提高学生的习作水平。"仿写"是一种有效的习作方法,本文着重阐述在阅读教学中如何巧用仿写来提高学生的习作水平。
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