高考评价体系中规定以情境作为载体来实现高考的"四翼"考查要求。文章以2021年1月份浙江省物理选考卷为例,探讨试题是如何创设不同层级的情境来承载考查内容,实现考查要求。在此基础上,提出一线教师在日常教学中应实施基于情境的教学,引导学生开展基于情境的深度学习,开展基于情境的学科德育教育,实现教学的不断升华。
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