未成曲调先有情——浅谈美术课的导入艺术

作者：庄春花

来源：生活教育, 2018, (08): 117-118.

• 美术课堂
• 课堂导入
• 课堂效率

随着初中美术课程改革的推进,美术的教学内容也在不断更新,美术教师必须紧跟课改步伐,研究教学方法,不断前行。初中美术课,教师一般只讲授15分钟,其余时间由学生发挥自己的潜能进行创作。在短短的讲授时间内,课堂导入显得尤为重要,美术老师可以或开门见山,让学生一下子进入学习状态,直奔教学主题;或先创设情境,让学生自然而然地进入到学习氛围中;或先讲一则故事,扣动学生的心弦;或设计一些小游戏,激发学生的兴趣;或展示优作,让学生带着渴求知识的欲望进入学习状态。总之,为了提高美术课堂效率,美术教师可根据教学内容精心设计各种导入方法,把学生带进幸福愉快而又充满艺术气息的美术课堂中。