近五年我国民族地区理科教育问题研究综述

作者：姚军

来源：教育现代化, 2019, 6(40): 178-193.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.40.057

• 民族地区
• 理科教育
• 研究

在国际和国内大部分区域以科学素养为目标的理科教育如火如荼进行的同时,我国少数民族地区由于历史和政策原因,普遍存在着重文化教育,轻理科教育的现象。本文通过研读、分析和总结近几年相关文献,对民族地区理科教育的教师、学生、教材和教学方法四方面进行归纳分析,得出该地区理科教育存在的原因、问题以及解决办法。