基于“小场地大利用”条件下优化小学体育大课间发展学生能力的实践研究

作者：罗鹏

来源：体育风尚, 2023, (01): 92-94.

• 能力
• 体育大课间
• 场地

大课间属于学生集体活动，内容形式灵活、丰富，有利于调动学生的学习积极性。保证大课间活动合理有效的开展显得尤为重要。创设完善制度、激发改变观念、充实内容质量、打破场地限制，保障体育大课间的顺利进行与展开。