新工科背景下医学信息工程专业人才培养实践探索

作者：杨飞; 王常青; 彭振皖; 刘光丽

来源：安徽工业大学学报(社会科学版), 2022, 39(02): 73-76.

• 新工科
• 医学信息工程专业
• 人才培养

医学信息工程专业为适应新工科的建设，需要推进交叉学科的融合，培养更多高质量的复合型人才。通过加强顶层设计重构人才培养方案，实施医教融合重置课程教学体系，强化校企合作创新实践教学机制，加强和优化师资队伍，改进课程评价方式等，有效提高了专业人才的培养质量。

• 单位
  生物医学工程学院; 安徽医科大学