数形结合思想在初中数学教学中的实践——以沪科版初中数学教材为例

作者：赵以成

来源：科普童话, 2020, (19): 47.

<正>在初中数学教学过程中,数形结合是一种较为重要的思想方法。在沪科版教材中,很多数学问题都需要通过数形结合的方法进行解决,使得较为复杂的数学问题变得直接明了。数形结合的思想能够帮助学生更好地理解数学问题,在学习的过程中利用数形结合的方法,以此来快速地理解问题,最终达到快速的解决。因此,在进行初中数学教学时,应该培养学生利用数形结合思想解决有关数学问题。