摘要

文章论述了陶行知创造教育思想从萌芽到发展再到形成三个历史时期,阐述了陶行知创造教育的内容、特征、实施条件等,揭示出陶行知创造教育思想对当代高职大学生创新教育的启示和借鉴作用。

  • 单位
    杭州科技职业技术学院