O-PIRPAS翻转课堂教学设计与实践探索

作者：朱凤山; 曹凤

来源：郑州铁路职业技术学院学报, 2018, 30(02): 66-68.

DOI：10.13920/j.cnki.zztlzyjsxyxb.2018.02.021

• 翻转课堂
• 教学模式
• 课堂教学

分析翻转课堂教学过程中的聚焦点,提出开展翻转课堂的七个步骤(O-PIRPAS),即课前确定学习内容和学习目标,课前知识探究与导入,课前自学学习资源,课堂知识回顾与应用,课堂问题解决与分析,课堂活动设计与评价,课堂总结与反思。在教学实践中提高了学生应用实践能力和分析评价能力,为地方高校开展课堂教学改革提供参考。

• 单位
  天津师范大学津沽学院