<正>著名教师王崧舟认为,要构筑诗意的语文课堂,就要引导学生提升研读文本的能力,这包括发现文本中的情感和思想\探究作品的人文价值等组成部分。在引导学生展开文本细读的过程中,要引导学生进入文本的语言深处,尝试和作者进行精神层面的沟通和交流,用审美的眼光来看待该作品给自己带来的感受,这样才能促使学生更深刻地感悟作品,体会到作品的魅力。一、涵咏词句,品味意蕴
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