摘要

<正>5—6岁是儿童习得因果复句的重要阶段。为探究动画片对儿童习得因果复句的影响,现进行一系列实验,将幼儿园“小学化”教育和动画片教育进行比较,并分析这两种习得方式的心理机制,最后发现动画片对儿童习得因果复句天然具有理顺逻辑关系和因果关系等作用。