家校合作开展小学生心理健康教育，能够极大提升心理教育的质量和成效。教师在与学生家长沟通的过程中，要真正做到从学生的实际情况出发，考虑学生的实际需求，制定出真正符合学生实际需求的心理教育方案，让学生感受到心理教育对自己的积极作用。教师还要善于借助信息技术手段拓宽家校合作的渠道，传授家长更加科学的引导教育方法，让心理健康教育发挥出最大的效用。
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