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摘要
当前，我国正在大力推进教育教学改革，高职院校教师在组织课堂教学时对生态教育理念的重视程度明显提升。随着高职院校的发展速度持续加快，学生的数量持续增加，课程设置、教学方式等也出现明显的变化，这对教学效果带来的影响是较大的，而要保证教学质量有大幅提升，则要确保课堂生态因子能够一直保持动态平衡，如此方可使生态课堂真正构建起来。本文针对信息化背景下的高职英语教学予以深入分析，了解英语生态课堂出现的各种问题，在此基础上探究构建高职英语生态课堂的策略，以期使高职英语教学整体效果能够大幅提升。
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单位湖北体育职业学院
