新文科·新设计

作者：刘宁

来源：设计, 2021, 34(22): 6.

<正>2018年8月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅联合下发了《关于以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作的指导意见》,明确提出要发展"新工科、新医科、新农科、新文科"。自"新文科"这一概念正式提出以来,政府和学界有关"新文科"内涵和特征的讨论十分活跃。各种见仁见智的分析和阐述不外乎有两个维度:一是围绕"新文科"内涵的讨论,主要强调"新文科"的本质是"创新"。从官方的阐释来看,强调"新文科"之核心是"创新"之新,而不是人们日常语境中"新旧"之新、"新老"之新。从学界的讨论来看,学者对"新文科"的认识也与官方阐释大体一致。二是从"新文科"表现形式入手进行分析,主张"新文科"特征为跨学科性、现实性及技术性。